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​予独爱莲之出淤泥而不染节奏划分(予独爱莲出淤泥而不染节奏划分,两处)

摘要予独爱莲之出淤泥而不染节奏划分(予独爱莲出淤泥而不染节奏划分,两处) 一、题目、作者 1、说:( )。 2、周敦颐,字( ),谥号( ),世称“( )”( )哲学家,著有《太极...

予独爱莲之出淤泥而不染节奏划分(予独爱莲出淤泥而不染节奏划分,两处)

一、题目、作者

1、说:( )。

2、周敦颐,字( ),谥号( ),世称“( )”( )哲学家,著有《太极图说》《通书》等。

二、文中的两处衬托

1、正衬:“( )”来正面衬托作者的不慕名利、洁身自好。

2、反衬:“( )”用牡丹反面衬托,表达了对世间争名夺利、趋炎附势、追求富贵者的厌恶,来衬托自己不慕名利、洁身自好高尚品格。

三、课注等基础知识

1、解释下列句子,并解释划线的字

①蕃②独③染④而不⑤中通外直⑥不⑦香远益清⑧亭亭玩⑩焉?隐逸?鲜?同予者何人?乎众矣

2、一词多义

(1)之

①水陆草木之花( )②予独爱莲之出淤泥而不染( )③菊之爱,陶后鲜有闻( )

(2)益

①香远益清( )②自以为大有所益( )

(3)清

①濯清涟而不妖( )②香远益清( )

(4)远

①香远益清 ( )②可远观而不可以亵玩焉( )

3、词类活用

①不蔓不枝( )②香远益清( )③可远观而不可以亵玩焉( )

4、判断句

①判断句:予谓菊,花之隐逸者也 [“( )”表示判断]

②省略句:予独爱莲之出淤泥而不染[ “出”后省略介词“于”即“予独爱莲之出( )淤泥而不染]

四、本文运用了( )写法,寄寓了作者( )和( )的高尚品格

五、重庆中考B卷

1、下列对文章《爱莲说》内容和写法分析正确的一项是( )

A、本文第一段主要描写莲花,第二段对莲、菊和牡丹的不同品性进行比较和评论。

B、作者赋予了莲花丰富的象征意味,“香远益清,亭亭净植”象征君子孤傲独立的品质。

C、“予独爱莲”一句,作者直抒胸臆,表明自己要像莲花一样洁身自好、坚强不屈。

D、作者以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”,意在讽刺官场污浊、世人逃避现实的社会现象。

答案

一、题目、作者

1、说,一种议论性文体,大多就一事、一物或一种现象抒发感想。

2、周敦颐,字茂叔,谥号元公,世称“濂溪先生”,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等。

二、文中的两处衬托

1、正衬:“予谓菊,花之隐逸者也”“菊之爱,陶后鲜有闻”

2、反衬:“牡丹之爱,宜乎众矣”

三、课注等基础知识

1、答案在课本,略

2、一词多义

(1)之

①助词,的 ②助词,用于主谓之间,取消句子的独立性 ③助词,宾语前置的标志,无实义

(2)益

①副词,更加 ②动词,益处

(3)清

①形容词,清澈 ②形容词,清芬

(4)远

①动词,远播 ②形容词用作状语,从远处

3、词类活用

①名词作动词,“生枝蔓”“生枝茎” ②形容词用作动词,远 ③形容词用作状语,从远处

4、判断句

①判断句: “……者也”表示判断

②省略句: “出”后省略介词“于”即“予独爱莲之出(于)淤泥而不染”

四、托物言志,不慕名利、洁身自好

五、重庆中考B卷

答案:A。解析B“香远益清,亭亭净植”象征君子的美好姿态气质;C该句是托物言志,含蓄表达了作者的人生态度;D以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”,意在表达对追逐名利、趋炎附势的世风的讽刺。

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